基于教材的中小学英语文化教学优化路径研究

• 作者: 刘丽萍 刘凤峨
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教材 文化教学 优化路径
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 字数: 5465字
• 语种: 中文

摘要

外语学习不仅是语言知识的学习,更是其背后所蕴含文化的学习;英语教材不仅是学生学习和教师教学的主要依据和知识载体,更承担着文化教学的重任.现阶段,中小学外语教学中语言人文性功能的缺失致使文化教学改革势在必行.笔者认为教师应在深入挖掘并利用好教材文化内容的基础上,树立文化平等观,制定系统的文化教学计划,充分发挥英语教材的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凤峨	石河子大学外国语学院	11	32	4.0	5.0
2	刘丽萍	石河子大学外国语学院	1	0	0.0	0.0