高校课堂教学模式创新研究

• 作者: 于新洋 常春艳 焦赫 袁秀杰
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校课堂 教学模式 创新 教学效果
• 年，卷（期）: sdnyjy_2020,（3）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

高校课堂是学生学习科学知识与发散创新思维的主要阵地,教学改革与创新是教师实施高等教育的重要内容和主要方式。目前高校课堂教学模式存在以下几个方面的问题:一是教学改革的核心理念应用主体与教学目标发生偏差;二是教学方法与模式简单陈旧,过程乏味无趣;三是传统考试制度与素质教育脱节,颠倒“考学”主次关系。因此有必要将理论教学与实践教学有机结合,以学生需求为根本出发点,切合“以人为本,素质教育”的主旨,创建新的课堂教学模式,力促学生全面发展,发散思维学习,为创新型人才培养奠定扎实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常春艳	山东农业大学资源与环境学院	18	245	9.0	15.0
2	袁秀杰	山东农业大学资源与环境学院	7	192	4.0	7.0
3	于新洋	山东农业大学资源与环境学院	4	1	1.0	1.0
4	焦赫	山东农业大学资源与环境学院	3	1	1.0	1.0