专业群视角下跨专业学习共同体研究与实践

• 作者: 李赛娟
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业群 跨专业学习共同体 岗位技能 信息化
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 4674字
• 语种: 中文

摘要

从专业群内涵与组群逻辑入手,分析在专业群内组建跨专业学习共同体的必要性和可行性,研究构建跨专业学习共同体的基本原则、通用模式和管理方法,以"企业信息化管理"专业群为例,探讨"ERP项目实施及服务"跨专业学习共同体的岗位技能要求、课程体系、组成结构与运行过程,最后进行实效分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赛娟		21	53	4.0	6.0