社会信任视角下的“课程思政”效能提升途径探讨

• 作者: 陈晶环 韦克难
• 来源期刊: 四川省社会主义学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 信任 社会信任 “课程思政” 效能
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 社科经纬:大道至简专题
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: D64
• 语种: 中文

摘要

要提高“课程思政”效能必须促进社会信任.影响“课程思政”效能的因素很多,“课程思政”需要通过提高教师对学生的信任度、学生对教师的信任度、学生对教学内容的信任度、学生对学校的信任度、学生对社会的信任度等,增加“课程思政”效能和影响力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦克难		16	42	4.0	6.0
2	陈晶环		7	14	3.0	3.0