数据驱动下的个性化自适应学习研究综述

• 作者: 张丽君 朱佳 梁婉莹
• 来源期刊: 华南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 个性化自适应学习 教育知识图谱及其表示学习 知识追踪 个性化学习路径推荐
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 特约综述
• 页码范围: 17-25
• 页数: 9页
• 分类号: TP18|G434
• 字数: 6733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.6054/j.jscnun.2020055

摘要

智能教育环境下的教学更加关注学习者的个性化诉求,而自适应学习能够为实现个性化教育提供技术和方法支持.文章从数据驱动的视角出发,通过开展国内外个性化自适应学习研究的综述分析,对其系统框架和相关组件进行阐述和解读.其中,重点从领域知识模型、学习者特征模型和教学模型三方面对其实现机制进行探析,提出当前研究存在的问题和不足,并在此基础上介绍了近年来可促进解释性提升的相关组件技术研究,奠定进一步深入个性化自适应学习研究的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽君	华南师范大学计算机学院	3	7	1.0	2.0
2	朱佳	华南师范大学计算机学院	6	3	1.0	1.0
4	梁婉莹	华南师范大学计算机学院	3	0	0.0	0.0