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教学月刊(小学版)语文期刊
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落实语文要素指向能力提升 ——《语文作业本》的编写特点与使用建议
落实语文要素指向能力提升 ——《语文作业本》的编写特点与使用建议
作者:
陈燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文作业本
统编教材
思维
能力
摘要:
随着统编教材的全面使用,浙江省教育厅教研室对《语文作业本》进行了重新编写.新编的《语文作业本》立足教材,落实语文要素;立足学生,引导展开学习;重视实践,体现能力发展.一线教师在使用过程中,要把《语文作业本》成为教学准备的重要资源,成为课后题可操作化的教学助力,成为诊断学情、评价学习的关键依据.
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小学语文
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文献信息
篇名
落实语文要素指向能力提升 ——《语文作业本》的编写特点与使用建议
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
语文作业本
统编教材
思维
能力
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
教学参考
研究方向
页码范围
23-28
页数
6页
分类号
字数
5756字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈燕
浙江省余姚市教育局教研室
20
12
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究起点
研究来源
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教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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