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摘要:
班级管理是日常教学工作的有机组成部分,对学生的发展与教学理念的实现产生重要作用,因此需要改善小学班级管理方式.本文首先分析差异化教学理念的含义,其次阐述小学班级管理中存在的主要问题,最后重点探究提高小学班级管理效果的有效对策,以期落实差异化教学理念.
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文献信息
篇名 差异教育理念下的小学班级管理策略研究
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 差异教育理念 小学 班级管理
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 跨界者
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 2846字 语种 中文
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1 岳祯琪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
差异教育理念
小学
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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