从传统文化为视角谈提高小学语文阅读教学水平

• 作者: 高小玲
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 传统文化 融入措施
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.28.007

摘要

利用传统文化对学生进行教育和熏陶可以提高学生阅读能力，拓宽学生的阅读视野，帮助学生掌握正确的阅读方法。教师应当组织开展多样化的阅读教学活动，把传统文化与阅读教学融合起来，丰富阅读教学活动，创新阅读教学实践，达到全面提高学生阅读能力的目的。本文分析如何通过传统文化提高学生阅读能力，达到促进阅读教学深化开展的目标。