差异化教学在初中数学教学中的应用

• 作者: 张建东
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 差异化教学 方法 探讨
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学学科作为初中教育体系中的重要组成部分,对培养学生数学逻辑思维和发展学生各方面能力具有十分重要的作用。与其他学科相比较,数学学科中包含许多逻辑性和抽象性较强的知识点,再加上学生认知水平、基础知识、思维能力等存在差异,导致学生学习效果存在差异性。为进一步激发学生数学学习兴趣,提高数学学习效率和质量,老师可以将差异化教学方式应用到初中数学教学中,以真正做到因材施教,并通过多样化辅助教学方法的应用,帮助学生更好地理解和吸收数学知识,锻炼和提升学生各方面能力,进而推动学生全面发展。

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