比较中建构 勾连中完善——“小数乘小数”例8教学片断与思考

• 作者: 张所滨
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小数乘法 苏教版教材 小数位数 教学片断 运算意义 整数乘法 计算方法 小数点
• 年，卷（期）: xxsxjy_2020,（14）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

苏教版教材五年级上册第五单元"小数乘法和除法"中的例8,是在学生初步理解并掌握小数乘小数计算方法的基础上,引导他们进一步探索"当乘得的积的位数少于乘数中的小数位数时,积的小数点的处理方法"。通过这道例题的教学,一方面有助于学生丰富和完善对小数乘小数计算方法的理解,另一方面也有助于他们更加全面地感受小数乘法的运算意义,体会小数乘法与整数乘法的运算意义既有联系也有区别。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张所滨	江苏省泰州市教育局教研室	26	3	1.0	1.0