小学音乐课交响乐欣赏教学设计探究

• 作者: 周思沙 杨春林
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 小学音乐课 交响乐欣赏 教学设计
• 年，卷（期）: ysdg,（2）
• 页码范围: 0020-0021
• 页数: 2页
• 分类号: J

摘要

《音乐课程新课标》中提出“教师要淡化知识技能,强化情感与价值观的体验”的这一观点,对学生的情感和价值观教育具有一定的指导意义。本文从小学音乐课堂中学生对交响乐欣赏的认识出发,通过科学的欣赏课教学设计,帮助学生在不同的乐器中全方位认识音乐、培养学生的音乐想象力和审美能力,使学生也能够在快乐的学习环节中了解不同类型的乐器,以达到“以美育人”的教育思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春林	南宁师范大学音乐与舞蹈学院	6	3	1.0	1.0
2	周思沙	南宁师范大学音乐与舞蹈学院	1	0	0.0	0.0