高职院校“课程思政”的路径分析

• 作者: 刘余
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 思政课程 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学改革
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

高职院校从“思政课程”走向“课程思政”有利于落实立德树人的根本任务.高职院校要实现从“思政课程”走向“课程思政”的转变,可从几方面入手:重视传统“思政课程”教学方式的改革,强化专业课教师的育人意识,明确专业课程的思想政治教育任务,充分利用第二课堂并发挥班主任和辅导员的带头作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘余	石家庄职业技术学院食品与药品工程系	20	1	1.0	1.0