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摘要:
新时期的教育工作要面向社会,面向学生的未来发展。对于小学阶段的教育工作而言,随着教育改革工作的不断深入,传统的语文教学方法也难以满足新时期的教学需求。情境教学法作为当前极具应用价值的一种教学方式,作为新时期的教育工作者,加强对该教学方法的探索与优化意义重大。
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创设
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文教学
应用
在小学语文教学中创设情境教学法的应用思考
小学
语文教学
情景教学法
应用思考
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
小学语文教学
创设情境教学法
应用
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 教育工作者 语文教学方法 创设情境教学法 面向学生 教学方式 小学阶段 小学语文教学中 教学需求
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 唐朝芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育工作者
语文教学方法
创设情境教学法
面向学生
教学方式
小学阶段
小学语文教学中
教学需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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