怎样使课堂提问更具有效性

• 作者: 焦会平
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达能力 课堂参与度 语文课堂提问 阅读理解能力 知识的掌握 高中语文课堂 思维能力 教学活动
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦会平		4	1	1.0	1.0