试论以儿童发展结果评价早期教育机构质量的合理性

• 作者: 廖红艳 苏贵民
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童发展结果 早期教育质量 教育评估
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 17-22
• 页数: 6页
• 分类号: G619.2

摘要

儿童发展的结果是评估早期教育机构质量的重要指标,其合理性却没有得到很好的澄清。文章综合各方面研究文献,在肯定其具备部分合理性的同时,从儿童发展的角度重点论述了合理性所面临的挑战。主要提出从回归儿童发展和质量评估的文化本质、以过程为核心审视和界定早期教育质量两个视角来重新理解儿童发展和早期教育质量评估,从根本上解决将儿童发展结果作为质量评估重要指标的合理性问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏贵民	西南大学教育学部	43	106	7.0	9.0
2	廖红艳	西南大学教育学部	1	0	0.0	0.0