信息化背景下促进小学生数学课堂参与的教学策略研究

• 作者: 陈华华
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 信息时代 新课改 促进 课堂有效性 参与度 教学策略
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（1）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近年来,随着信息技术的发展、教育改革的逐步深化,确立了以学生为主体的课堂教学新模式。在新课改环境下开展小学数学教学时,要确保学生能够积极参与到课堂学习中,才能有效完成小学数学课堂的教学任务。基于此,就目前小学数学课堂中学生参与存在的问题展开研究讨论,提出促进学生参与课堂学习的有效策略,以期有效提高数学教学质量,使学生获得进步与发展。

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1	陈华华		1	0	0.0	0.0