雨课堂在全口义齿理论课教学中的应用初探

• 作者: 宋文 张玉梅
• 来源期刊: 中华老年口腔医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 雨课堂 传统授课 全口义齿 理论教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 口腔医学教育
• 页码范围: 234-237
• 页数: 4页
• 分类号: R793.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.19749/j.cn.cjgd.1672-2973.2020.04.011

摘要

目的:探索雨课堂模式在全口义齿理论授课中的可行性.方法:选取2019年9月至11月我院口腔医学五年制22名学员为研究对象,随机平分成两组;在课堂教学中分别采用传统授课方式和雨课堂模式进行授课,授课内容为全口义齿理论部分,共五次课程,每次2学时;每次授课结束后立刻进行数据采集,综合五次理论课的数据进行比较分析.结果:两种授课方式学员参与率均为100％;互动性、测试成绩、教学活动满意度等方面评分雨课堂授课组均显著高于传统授课组(P＜0.05).结论:雨课堂授课具有交互共享、高互动性,学员和教员接受度均高,有助于提高学习效率,可为全口义齿理论教学提供帮助.