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抗情期间英语课堂线上教学课程思政的探索与实践
抗情期间英语课堂线上教学课程思政的探索与实践
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在全国抗疫的大背景下,在线英语课堂如何在开展教学的同时,充分利用抗疫中的积极思政元素帮助树立正确的价值观是高校在线课程的使命担当.结合英语课程教学内容,在此方面做了积极的探索与实践并取得了良好的教学效果.
推荐文章
大学英语课堂课程思政建设研究
课程思政
大学英语课堂
建设
思政要素融入大学英语课程的探索与实践
——以《大学英语读写教程4》第四单元中"人与自然"为例
教学案例
课程思政
人文内涵
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
初中英语课堂教学有效性的探讨
课堂教学
教学有效性
教学方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 抗情期间英语课堂线上教学课程思政的探索与实践 | ||
| 来源期刊 | 承德石油高等专科学校学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 英语教学 抗疫 课程思政 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | 教育与教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-66,72 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H31-42 |
| 字数 | 2650字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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抗疫
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期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
主办单位：
承德石油高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-9446
CN：
13-1265/TE
开本：
大16开
出版地：
河北省承德市开发区
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
2461
总下载数（次）
6
总被引数（次）
5059
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