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摘要:
种植活动作为幼儿园教育活动的重要组成部分,是幼儿食育的重要一环.幼儿食育是指以食物为载体,以幼儿为主体的饮食教育.基于幼儿食育的视角可以使种植活动的开展更具目的性和系统性.通过准备环节、种植环节和收获环节这三个环节的实践,可以在一定程度上实现“食知”“食操”“食趣”三个目标.其中,目标与环节之间是相互贯穿的,目标与目标之间是不可分割的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿种植活动——基于食育的视角
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 种植活动 幼儿食育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 活动篇
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2208字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
种植活动
幼儿食育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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