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摘要:
移动互联技术的发展给基于手机等移动设备的信息化教学改革带来契机.本文对混合式教学模式的理论基础和可行性进行分析,总结出实施该模式的基本要求,包括适宜的学习资源、科学的教学平台、有效的课堂活动和及时的评价反馈等4个方面,并借助蓝墨云班课移动教学平台,从培养学生运用手机进行"微学习"入手,在高职院校开展英语混合式教学改革,取得了较好的成效.最后对混合式教学改革的发展提出展望.
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文献信息
篇名 基于蓝墨云班课的高职英语混合式教学
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科
关键词 蓝墨云班课 高职英语 微学习 混合式教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 68-72
页数 5页 分类号
字数 5097字 语种 中文
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1 孙峻 9 39 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
高职英语
微学习
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
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