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摘要:
随着科技的进步、时代的发展,新的课程改革也要求小学英语教学不断创新。随着信息科技的发展和大范围辐射,多媒体教学成为教师创新发展的新方向,很多教师开始将多媒体技术应用到教学实践中,并且取得了不小的成绩。因为小学生的年纪比较小,身心都还处在发育阶段,因此,针对他们进行的英语教学必须更贴近生活,凭借多媒体技术让教学变得更加生活化,由此提升小学英语的教学效果。本文从小学英语教学生活化的价值为切入点,研究多媒体的使用对小学英语生活化教学得以实现的方法。
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生活化
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小学英语
教学生活化
策略
小学英语生活化教学探索
小学英语
生活化教学
实践探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用多媒体实现小学英语教学生活化
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 多媒体 小学英语 生活化教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞芬兰 2 0 0.0 0.0
2 李治水 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学英语
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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