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摘要:
本文通过对2017年全国高考理综卷Ⅰ第21题的多角度处理,包括母题追踪、多解处理、教学启示等。管窥高考命题者的命题思想和命题方式,以期获取对中学物理教学以及复习备考的一些启示。
内容分析
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文献信息
篇名 2017年全国高考理综卷Ⅰ第21题的赏析及教学启示
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 母题 代数法 几何法 教学启示
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 刘鸿 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
母题
代数法
几何法
教学启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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