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摘要:
为实现以学生为中心、成果导向和持续改进的教学理念,课程组对传统授课模式加以改变,以雨课堂平台为依托,利用雨课堂实时在线特点进行混合式教学改革.通过课前、课中和课后教学过程的实施及部分教学内容的课题化教学,激发了学生学习兴趣,增强了学生自学能力和创新意识,提高了学生分析问题和解决问题的能力,学生参加科学研究比例得以提高.雨课堂强大的实时互动功能在疫情期间作为网络教学直播平台也得到大多数学生的认可.
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基于雨课堂的混合式教学在留学生生物化学教学中的应用
生物化学
雨课堂
混合式教学
医学留学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于雨课堂的生物化学课程混合式教学改革与实践
来源期刊 廊坊师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 雨课堂 生物化学 混合式教学 创新意识 课题化
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-92,97
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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雨课堂
生物化学
混合式教学
创新意识
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