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摘要:
根据幼儿家庭阅读习惯现状调查反馈的信息,我园幼儿在家庭阅读中存在以下问题:一是幼儿图书总量不充足;二是幼儿图书内容片面化;三是幼儿缺少独立的阅读空间;四是幼儿阅读习惯令人担忧;五是家长缺乏指导幼儿阅读的策略;六是缺乏互动与互助.这些都与孩子的阅读习惯密不可分,可让家长从阅读的思想认识、阅读兴趣、阅读方法等方面加强对幼儿阅读习惯的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家长怎样指导幼儿养成良好的阅读习惯
来源期刊 天津教育 学科
关键词 阅读习惯 阅读环境 阅读方法和技能
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 2862字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读习惯
阅读环境
阅读方法和技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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