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摘要:
近年来,日本针对学前教育无偿化进行不断地探索。2019年10月1日,日本幼儿教育无偿化开始正式实施,这一政策标志着日本学前教育事业取得突破性的发展。本研究对日本幼儿教育无偿化的背景、探索历程、特点进行分析,从而为我国幼儿园的发展提供参考和借鉴。
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内容分析
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文献信息
篇名 政策视角下日本幼儿教育无偿化的分析与启示
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 学前教育 日本幼儿教育 政策视角 幼儿园 探索历程 分析与启示 参考和借鉴 无偿
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-69
页数 6页 分类号 G619.313
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建平 首都师范大学学前教育学院 26 56 5.0 7.0
2 刘榕榕 首都师范大学学前教育学院 2 0 0.0 0.0
3 梁九清 首都师范大学学前教育学院 11 42 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
日本幼儿教育
政策视角
幼儿园
探索历程
分析与启示
参考和借鉴
无偿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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