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以平方根概念教学为例谈数学概念建构
以平方根概念教学为例谈数学概念建构
作者:
胡柳青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
上课教师
概念建构
概念教学
平方根
精彩纷呈
七年级
课堂
例谈
摘要:
近期,笔者作为评委参加了县优质课评选,七年级参赛课题为“平方根”,上课教师富有朝气,课堂精彩纷呈.现以其中某节课为例,谈谈我的探索及反思.
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篇名
以平方根概念教学为例谈数学概念建构
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
上课教师
概念建构
概念教学
平方根
精彩纷呈
七年级
课堂
例谈
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-59
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡柳青
浙江省桐庐县分水初中教育集团
18
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2020(0)
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二级引证文献(0)
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节点文献
上课教师
概念建构
概念教学
平方根
精彩纷呈
七年级
课堂
例谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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