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摘要:
新入园小班是幼儿生活规则教育的启蒙期,本研究基于小班幼儿身心特点及社会环境,力图通过创造文明清朗的教育环境,使幼儿在实践中感受规则无处不在,通过使用多种形式的教学活动等,使其养成良好的生活常规,让孩子一生受益.
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生活区
材料投放
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小班幼儿在生活活动中规则意识的养成策略
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 小班幼儿 幼儿规则意识 幼儿生活常规
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 3046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
幼儿规则意识
幼儿生活常规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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