专业认证背景下提升地理师范生核心素养的思考与探索

• 作者: 王跃峰
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 地理师范生 专业认证 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G350
• 字数: 4267字
• 语种: 中文

摘要

高校地理师范生的核心素养关乎我国中学地理教育教学的未来发展,通过教育教学改革不断提升师范生核心素养意义重大.文章以师范专业认证为背景,分析了国内部分高校地理师范人才培养的现状,归纳梳理了普遍存在的一些问题.基于此,文章围绕如何提升地理师范生核心素养这一问题,从优化专业课程体系、深化地理实践教学和加强地理国情教学3个方面提出了对策与建议,从而为高校开展地理师范专业认证与教育教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王跃峰	重庆师范大学地理与旅游学院	2	0	0.0	0.0