小学数学教师专业成长途径探析

• 作者: 陈立新
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教师 专业成长 探析
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程标准改革的前提下,对于教师专业素养的培养也显得越发重要,小学数学作为在小学阶段的重要科目,更需要教师 具有较高的专业素养以及灵活多变的教学能力,对于小学数学教师培养的探究,将有助于年轻数学教师在教师队伍中快速成长,从而更好 的承担起班级中的教学任务,使得教师与学生建立紧密的关系,本文旨在对于小学数学教师专业成长途径的探究提出自己的意见。