基于高效课堂"五要素"的有机化学线上教学大数据分析

• 作者: 冒小璟 姜慧君 居一春 张振琴
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 化学
• 关键词: 有机化学 线上教学 教学改革 课堂要素
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 437-439
• 页数: 3页
• 分类号: O62
• 字数: 3644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.06.15

摘要

"停课不停教,停课不停学"是所有教育工作者对新型冠状病毒肺炎疫情的积极应对.针对以往有机化学混合式教学模式存在的不足,以超星学习通为工具,确立有机化学线上教学高效课堂五要素"动、思、测、问、练",并通过超星学习通的数据统计评价有机化学线上教学效果,为优化有机化学教学设计提供依据,以实际行动响应"抗击疫情不懈怠,教学工作不断线"的号召.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜慧君	南京医科大学药学院化学系有机化学教研室	33	93	6.0	7.0
2	冒小璟	南京医科大学药学院党政办公室	12	137	5.0	11.0
3	张振琴	南京医科大学药学院化学系有机化学教研室	30	65	5.0	6.0
4	居一春	南京医科大学药学院化学系有机化学教研室	18	81	6.0	8.0