转型期中小学心理健康教师的学科成长道路

• 作者: 吕丹彤
• 来源期刊: 警戒线
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G635.16
• 语种: 中文

摘要

1999年和2002年，教育部先后颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》。到了今年，心理健康课程已经在全国中小学校大范围地铺开。 好学、自豪、奋进等诸多情感体验，有利于构建乐观 向上、智慧练达、宽容大度、果敢坚定的人格，实现 个性心理品质优化，为将来成为对国家社会有用的优 秀人才奠定良好基础。