以实践为导向的小学教育专业"教育科学研究方法"教学策略

• 作者: 刘琼 唐春 秦川
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以实践为导向 小学教育专业 教育科学研究方法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 字数: 3453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202005099

摘要

文章首先分析了"教育科学研究方法"教学中存在的问题,然后从加大课程教学内容的实践比例,增强学生学习兴趣;组建课程教学的师资团队,促进学生思维发展;创新课程教学的教法,促使学生实践操作等方面探讨了以实践为导向的小学教育专业"教育科学研究方法"教学策略.