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摘要:
新课程影响下,基础教育阶段的小学数学教学发生了很大的变化,而传统教学方式尽管已经发生了一定的变革,但是依旧显现出发展后劲不足的情况。如何解决目前的数学教学难题成为所有教师都需要关注的问题,而生活化教学在教学实践中所凸显出来的教学优势,因此成为教学发展的不二选择。本文将从教学理念体现生活气息,降低知识的陌生度;教学设计融入生活案例,提升学生的参与度;教学手段突出生活特点,提高教学的可行性三个方面,围绕生活化教学在小学数学的运用展开系统论述。
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生活化元素在小学数学教学中的运用
生活化元素
小学数学
教学运用
生活化教学在小学数学中的高效运用
生活化教学
重要性
高效运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 感受美好生活,轻松学习数学——以生活化教学在小学数学的运用为例
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 新课程 教学方式 可行性
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 C
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1 杨俊辉 1 0 0.0 0.0
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新课程
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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