感受美好生活,轻松学习数学——以生活化教学在小学数学的运用为例

• 作者: 杨俊辉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 教学方式 可行性
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（1）
• 页码范围: 0270-0270
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课程影响下,基础教育阶段的小学数学教学发生了很大的变化,而传统教学方式尽管已经发生了一定的变革,但是依旧显现出发展后劲不足的情况。如何解决目前的数学教学难题成为所有教师都需要关注的问题,而生活化教学在教学实践中所凸显出来的教学优势,因此成为教学发展的不二选择。本文将从教学理念体现生活气息,降低知识的陌生度;教学设计融入生活案例,提升学生的参与度;教学手段突出生活特点,提高教学的可行性三个方面,围绕生活化教学在小学数学的运用展开系统论述。

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1	杨俊辉		1	0	0.0	0.0