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感受美好生活,轻松学习数学——以生活化教学在小学数学的运用为例
感受美好生活,轻松学习数学——以生活化教学在小学数学的运用为例
作者:
杨俊辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
教学方式
可行性
摘要:
新课程影响下,基础教育阶段的小学数学教学发生了很大的变化,而传统教学方式尽管已经发生了一定的变革,但是依旧显现出发展后劲不足的情况。如何解决目前的数学教学难题成为所有教师都需要关注的问题,而生活化教学在教学实践中所凸显出来的教学优势,因此成为教学发展的不二选择。本文将从教学理念体现生活气息,降低知识的陌生度;教学设计融入生活案例,提升学生的参与度;教学手段突出生活特点,提高教学的可行性三个方面,围绕生活化教学在小学数学的运用展开系统论述。
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篇名
感受美好生活,轻松学习数学——以生活化教学在小学数学的运用为例
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
新课程
教学方式
可行性
年,卷(期)
hqcs_2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0270-0270
页数
1页
分类号
C
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DOI
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杨俊辉
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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