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摘要:
双缝干涉实验是高中阶段物理光学实验的重点,本着"实验教学可以提高学生动手实践能力、探究能力以及创新能力,促进学生学科综合素养的提升"的原则,本文在人教版原有实验的基础上做了调整和改动。由生活简易实验、教师演示实验和学生分组实验三部分组成,可以帮助学生更好地观察干涉现象、探究干涉条件、总结条纹特征、测定光的波长、分析白光干涉光谱的特点。
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篇名 双缝干涉实验的教学研究
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 双缝干涉 双缝干涉实验 教学研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘竹琴 延安大学物理与电子信息学院 136 504 12.0 19.0
2 杨欢 延安大学物理与电子信息学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
双缝干涉
双缝干涉实验
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716
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