幼儿科学领域的关键经验及其价值

• 作者: 曹世海
• 来源期刊: 启迪与智慧
• 关键词: 幼儿科学领域 关键经验 教学价值 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育改革的深入推动了人们对3~6岁幼儿的思维发展规律的研究，由此改变了以知识为本到以经验为基础的改变。这一改变给当今的幼儿教育工作者以深入的思考，何为经验、与知识有什么联系、有没有判断标准这都是困扰教师的问题。虽然《儿童发展指南》做出了重要的批示，但体现在实际教学中，教师对经验的理解依然停留在表层。所以解决经验的价值性问题就成了当今幼儿教学的主要研究课题。文章立足科学领域，阐述了经验和科学经验概念，并探究了科学领域的核心经验和教学价值。