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摘要:
一、教研背景我园是一所教办性质幼儿园,建园7年以来,立足教育科研,“十二五”“十三五”期间,拥有两项“绘本阅读”的市级规划课题。2015年,幼儿园以《童心绘本阅读班本化实施》为项目,成为南京市首批课程游戏化建设园、江苏省首批早期阅读特色园。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打造园本教研共同体 助力教师专此成长——《基于绘本主题背景下幼儿户外建构游戏》园本教研实践与思考
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 绘本阅读 园本教研 早期阅读 课程游戏化 主题背景 一所 幼儿园 班本化
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-73
页数 6页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娜 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
园本教研
早期阅读
课程游戏化
主题背景
一所
幼儿园
班本化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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