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摘要:
本文针对当前Java程序设计课程教学中存在的授课方式、课程内容和课时量安排、教师实践经验等方面的问题,提出改变授课方式、合理安排教学内容和课时量、采用项目化教学模式、把企业项目引入课堂、以赛促学、采用线上线下相结合的教学模式、优化课程考核方式等教学优化措施,并分析教学优化效果.
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项目化
类比法
翻转课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职Java程序设计课程教学优化探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职 Java程序设计 项目化 教学优化
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦海清 12 36 3.0 6.0
2 朱家全 11 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
Java程序设计
项目化
教学优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
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