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摘要:
为提高培训质量效益,探索了雷达专业预选士官实操课程分层原则、时机和依据,以及教学对象、训练目标、训练计划、课堂训练、课下练习、学员评价等分层组训的教学设计与实施要点.教学实践表明,85%的学员肯定分层组训的教学模式,该模式可有效提高学员的学习积极性和学习成绩;与传统无差别组训模式相比,分层组训学员的成绩明显提高,优秀率提高11.2%,合格率提高10.7%,平均成绩提高8.5分.这可为分层教学的开展提供一定的参考.
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文献信息
篇名 雷达专业预选士官实操课程分层组训实践探索
来源期刊 空军预警学院学报 学科 军事
关键词 分层组训 预选士官 实操课程
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 军事教育与管理
研究方向 页码范围 455-458
页数 4页 分类号 E251
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5839.2020.06.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈少盈 11 6 2.0 2.0
2 严商 5 1 1.0 1.0
3 洪进 11 5 2.0 2.0
4 石卉 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分层组训
预选士官
实操课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
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4
总被引数(次)
6441
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