提升小学中年级语文阅读教学的方法探究

• 作者: 陈梦洁
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学中年级 语文阅读 教学方法 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0109-0109
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学中年级是培养学生阅读能力的关键时期。这一时期,学生已经初步形成了一定的阅读语感和语言知识能力,因而,需要通过有效的阅读方法指导来奠定学生的基础阅读地位。鉴于中年级学生的学习特点和认知特征,在阅读教学中,不仅应充分尊重学生的阅读学习情感,同时更要注重学生语言能力发展的路径。探究有效的阅读教学方法,从而用以指导学生的阅读实践行为,这是开阔学生阅读学习视野,丰富学生阅读学习生活的重要策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦洁	福建省长汀县新桥中心学校	1	0	0.0	0.0