探寻敲奏策略演绎快乐课堂——幼儿园打击乐教学策略的思考

• 作者: 高琦
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 关键词: 幼儿园 打击乐 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

现今,打击乐教学是幼儿园教学的一项重要内容.这一项教学活动能够满足幼儿的天性需求.大部分幼儿都比较喜欢一些有节奏感、韵律强的游戏活动,且在参与的过程中能够形成学习兴趣及欲望,使幼儿在玩乐的过程中获得知识和技能.对此,本文着重探讨了幼儿园打击乐的教学策略,旨在为提高幼儿教学质量指明方向.[1]

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高琦		1	0	0.0	0.0