陶行知教育思想在幼儿美术教学中的渗透与运用

• 作者: 杨亚萍
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 陶行知思想 幼儿 美术教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

时代在进步,教育就一定要跟随其脚步,稳步发展,以适应社会的需要.教学改革势在必行,以幼儿为主体的教学模式在教学活动中凸显,培养幼儿的综合素养成为教学根本目标是教学的深入和进步.新世纪的信息化、网络化、知识化的日益增强,对于基础教育的转变有着积极的作用.可见,社会和生活是幼儿学习的源泉和基础.陶行知这位伟大的教育家和思想家提出的教学思想对当代的教育有着深刻的借鉴和传承的意义.在小学幼儿美术课程中核心的教学思维也应当奉行这一思想,指导教师在教学活动中突出美术的艺术与生活的和谐融合以及丰富的思想内涵和审美观念.