体验式阅读教学在职高语文课堂上的运用与实践

• 作者: 熊敏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体验式阅读教学 职高语文教学 实践运用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

一直以来,语文阅读教学都是职业高中语文学科教学的重难点。教师在执教过程中普遍反映学生对于语文篇章的理解只是停留在阅读文本材料的表层,对于作者的思想情感的把握与理解还存在许多不足之处。特别是在古汉语中的诗歌、古典散文教学中,由于文言文本身理解难度就比现代文要高,这就更加加重了学生的理解负担,对于作者在其中使用的意象与意境,学生仅凭一己之力根本无法消化吸收。鉴于此,本文提出了“体验式阅读教学法”这一新的语文阅读教学模式,旨在调动学生的真实感受和亲身经历去全心全情投入到语文文本的阅读与鉴赏中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊敏	浙江省余姚市职成教中心学校	3	1	1.0	1.0