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摘要:
目的:本研究旨在探究短程内观疗法对于大学生学习倦怠和心理资本干预即时效果和跟踪效果.方法:研究对象是广东金融学院16名大学生,共4男12女.采用大学生学习倦怠量表和心理资本量表对被试进行前测(T1),然后对其进行持续2天的短程内观干预.干预结束当天(T2)和2个星期后(T3)分别进行后测.结果:①短程内观干预前后,学习倦怠在T2没有显著变化(P>0.05),但是在T3显著下降(t=1.995,P<0.05);同时成就感低维度在内观干预前后显著下降(T2:t =2.638,P<0.05;T3:t =3.51,P<0.01);②短程内观干预前后,心理资本在T2显著上升(t=-2.756,P<0.05),并且干预效果随时间加强(t=-3.763,P<0.01).心理资本各维度(自我效能感、韧性、希望和乐观)在T2没有显著变化(P>0.05),但是在T3显著上升(t=-2.262,-4.767,-3.151;P<0.05).结论:内观干预能够降低大学生的学习倦怠水平和提升心理资本水平,从而保持一种积极健康的心理状态.并且其干预效果随时间延长而增强.
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文献信息
篇名 短程内观疗法对大学生学习倦怠和心理资本的影响:一项追踪研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 内观疗法 学习倦怠 心理资本 追踪研究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 儿童青少年心理
研究方向 页码范围 274-278
页数 5页 分类号 R395.9|B844.2
字数 5507字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2020.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 14 153 7.0 12.0
2 陈嘉慧 1 0 0.0 0.0
3 刘芷晴 1 0 0.0 0.0
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大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
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1993
chi
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