基于加涅认知学习理论SPOC教学平台研究与应用

• 作者: 吴雅娟 曹茂俊 王亚菲
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: SPOC 认知学习理论 移动学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 14-16,25
• 页数: 4页
• 分类号: TP311
• 字数: 4608字
• 语种: 中文

摘要

针对SPOC现有教学学习氛围孤单、时间规划笼统等弊端,提出了基于加涅认知学习理论的移动端SPOC教学平台设计方法.通过设置激励、学习情报和课程通告等功能,不断刺激与引导学习者,使学生不受时间和地点限制,更高效地激发学习者学习兴趣,增强学习动机.并通过教学实践证明了平台效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雅娟	东北石油大学计算机与信息技术学院	25	53	4.0	6.0
2	曹茂俊	东北石油大学计算机与信息技术学院	17	45	4.0	6.0
3	王亚菲	东北石油大学计算机与信息技术学院	1	0	0.0	0.0