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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确提出:"幼儿数学教育应该密切联系幼儿的生活实际,利用身边的现象作为探究的对象和依据,还要教会幼儿从生活中感受数量关系,并且体验学习数学的乐趣."绘本为幼儿提供了贴近生活经验的场景,巧妙地将故事与数学相融合,在教学过程中利用数学绘本,通过品故事、拓经验、赏图画、玩内容、促创造中,激发幼儿探索数学的欲望,在很大程度上能提高幼儿园数学教学效果,促进儿童的健康发展.
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数学游戏在幼儿园数学教学中的应用
幼儿园
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文献信息
篇名 让数学绘本在幼儿园数学教学中焕发光彩
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 数学绘本 数学教学 运用
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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幼儿园
数学绘本
数学教学
运用
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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