“以本为本”:夯实课堂教学之本

• 作者: 王春雷
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教育 课堂教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 5095字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教育的基础环节,是教学改革、人才培养目标达成的中心阵地.“以本为本”,建设一流本科不能忽视课堂教学这一根本环节.文章从当前一些高校本科课堂教学存在的认识误区与错误做法出发,提出了夯实本科课堂教学的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春雷		5	1	1.0	1.0