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摘要:
基于分析加强小学科学实验室管理促进科学实验教学研究.首先分析出通过增加实验室管理内容,制定管理方法;营造良好的实验氛围,增强教学效果;合理的改进教学模式,开放科学实验三种教学策略.最后分析出加强小学科学实验室管理,促进实验教学的顺利开展,能够达到科学实验教学的真正目标,强化学生对相关科学知识技能的理解与记忆,提高学生的科学探索精神和科学素养.
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文献信息
篇名 加强小学科学实验室管理促进科学实验教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 科学实验室 实验教学 实验室管理
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1656字 语种 中文
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科学实验室
实验教学
实验室管理
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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