"课程思政"网络教育平台建设的实践探索

• 作者: 范少博
• 来源期刊: 新一代信息技术
• 关键词: 课程 思政网络教育 平台建设
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 科技论文
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: TP3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-6091.2020.18.010

摘要

思政教育至关重要,它不仅关乎着学生自身价值观与正确思想的形成,还关乎着我国国民的整体综合素质与爱国情怀.尤其是学习公共课程的学生,加强他们的思政教育,有助于提升学习公共课程学生的综合素质水平.对此,论文以课程为出发点,重点探索了课程思政网络教育平台建设的可行性与基本框架,认为课程教育现状并不容乐观,同时互联网也为课程的思政网络教育提供了无限可能.在课程思政网络教育平台建设的实践探索中,论文总结认为可以从三点做起:一是秉承"课程思政"理念,打造出多维度培养的建设格局;二是优化人才培养目标,推进网络平台建设的人才培育;三是挖掘优质教育资源,形成网络资源生成模式与创新育人体系.