促进幼儿成为独立的阅读者——幼儿阅读策略培养理念与方法初探

• 作者: 于晓晴
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 字数: 5439字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓晴	北京师范大学出版社	8	0	0.0	0.0