推拿学在线教学"五个一"的实践与探索

• 作者: 刘小美 姚斐 张静 房敏 李蔚江 盛锋 肖彬 项乐源
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠肺炎疫情 在线教学 推拿学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 抗疫专题
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G642.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.06.195

摘要

新冠肺炎疫情期间,着眼于"停课不停教""停课不停学"的要求,学生的自主学习需要不断的优化.我校推拿学在线教学采用"五个一"的高效自主学习设计方案,促使教师从理念层面、理论学习层面、践行层面、效果评价层面等,多层面进行课程设计,把课程章节内容具体化、精细化、深入化.充分激发学生自主学习的积极性和主动性,从而确保在线学习能够达到既定的教学目标.在线"五个一"教学设计不仅满足特殊时期"教"与"学"的需求,亦将成为平常时期,涵盖线上与线下教学安排的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项乐源		38	141	6.0	11.0
2	刘小美		99	560	13.0	20.0
3	房敏		143	2208	27.0	42.0
4	姚斐		58	302	10.0	15.0
5	李蔚江		20	92	7.0	9.0
6	张静		53	132	6.0	9.0
7	肖彬		18	32	3.0	5.0
8	盛锋		19	136	4.0	11.0